我兒子一向讓我們很頭大

有一次，我跟一個從國中至今的好朋友抱怨，說我兒子未來的夢想，就是「整天打電玩，或是躺在沙發上看漫畫」。我的好朋友突然大笑，跟我說：「你以前在唸國中時，不就說過相同的話嗎？」

這話讓我當場傻眼，但後來想想也對，我對人生的一些看法，或許也可能無形之中影響到我兒子。

問題是，我兒子已經明年就要考基測，在臺北這競爭壓力極大的都會區塊，不能再像我以前在南部那般悠閒鬆散

我以前在南部唸國中的時候，沒什麼升學壓力。只要在國三時，模擬考維持在全校前 200 名，大致上要考入第一志願的高中不是難事。因此，我曾經也考慮想讓我兒子去考南部的高中，看看壓力能不能少一點。但是不少朋友都認為不妥，因為小孩在高中成長階段，個性仍然不定，若沒有父母與家庭的陪伴，未來會如何發展，很難確定。

所以，這個跟我很相似的小孩，就得留在臺北面臨龐大的升學競爭壓力。想來，其實不捨。

我知道他不笨，也算有點聰明，但他並非長子，沒有長子的責任感與壓力。他也不需跟我以前一樣，得去幫忙家裡的經濟問題。在這種狀況下，要電腦有電腦，要電玩有電玩，漫畫更是一本接一本買，他對課業幾乎毫無興趣，從來不會主動拿起課本來讀，總得我們三催四請，才願意去作功課。

上學期末，他的班導發了一張暑期輔導調查表，希望班上至少 2/3 同學能夠參加。我們商量的結果，是我兒子上課效果不佳，而且好不容易一個暑假即將到來，他認為是絕佳的「不需上學」大好機會，因此他的意願也不高。於是，我們決定不讓他參加暑期輔導，在家裡進行我們的改造計畫。

我兒子在國中前兩年的成績，勉勉強強大致能在班上前 20 名之內。但若要考基測，這樣的成績是不夠的。不過，他最大的缺點，在於沒有人生目標，不知為何而戰，因此不管是唸書或考試，總是能混就混，考試時也經常亂寫一通，答案跟題目順序經常搞錯，但他也不在乎

後來，我們擬定了暑假可以嘗試的一些方法：

1. 增強他的自信：他算聰明，但他姊姊過去的課業成績比他亮眼許多，導致他對自己的能力有點不確定。因此，我們決定多用正向鼓勵，少用負面指責

2. 減少電視與電玩時間：我在他電腦主機板設下密碼，電視也加了工業安全鎖，需要鑰匙轉開才能通電，雙管齊下，讓他務必作完功課之後，才能換取看電視與打電玩的時間。我們並沒有完全禁止他每天看電視或打電玩，而是將時間減少。因此，他在暑假中，每天仍有 1~2 小時的電玩時間與看電視時間。

3. 從錯誤中找尋自己的弱點：由於他在國中前兩年很混，但要叫他重新從第一冊開始讀起，未免太折磨他的耐性。因此我們改變策略，讓他邊作題目邊複習，從作錯的題目當中，發掘自己哪裡讀得不熟，再回去課本補足。

4. 我們分析了北區各高中上學時所需要的交通途徑給他看，讓他知道哪些高中需要早上 5:00 就得起床，哪些高中至少需要轉車三趟以上。這對懶散的他來講，是比較震撼的資訊。

5. 我們嘗試讓他知道高中生活裡面比較有趣的種種社團活動，他開始顯露出對於高中生活的嚮往

當然，暑假剛開始的時候，由於違反他過去的生活形態，一開始的反彈很大，甚至經常跟我們爭吵。但是我們嘗試慢慢跟他正面溝通，請他說出自己的不滿或想法，然後採取妥協之道。漸漸的，他慢慢能夠接受上午唸書，下午打電玩跟唸書，晚上打電玩或看電視的暑假生活常態。

開學後沒幾天，就碰到第一次複習模擬考。他考完後，那天非常高興地回家報告，說跟他以前的考試差異很大。我們從他興奮的表情，知道他開始建立自己的穩定自信。這幾天，模擬考的成績終於印出來，他很得意地將成績單拿回家，因為成績與名次讓他非常高興，班上同學跟學校裡的老師，也對他經過一個暑假之後的表現非常訝異。過幾天，他將要跟其他班級考得不錯的同學一起上台領取圖書禮券，這也是他過去沒有經歷過的經驗。

這是兩年來，我們首次在他臉上看見那種興奮且自信的神情。這一兩天，他突然拿著他作好的分組報告給我們看，問說這樣的報告能不能拿高分。這也是過去從來沒有發生過的事。

我想，不管明年他在基測考得如何，這樣就已經夠了

從今年暑假的改造計畫，我有一個深刻的心得：政客要用罵的才有效，小孩要用正面鼓勵才有效

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